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教员类型
在校大学生
专业教师
专业工作者
其它
性别
男
女
金老师
(女) 编号:
263
环境资源学院 其它工作者 市场营销
在校期间曾做过两学期的小学家教
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朱老师
(女) 编号:
262
湖北师范学院 其它工作者 教育心理
2006-2008在泰州英华职业学校担任班主任及文化课教学工作
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马老师
(女) 编号:
520
扬州大学 在读硕士生 师范英语
英语八级,现为在读英语研究生。可教授初,高中英语,及大学英语四六级,口语等。 大学期间长时间从事家
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郑老师
(男) 编号:
274
扬州大学 0 体育教育
无教育经验
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崔老师
(男) 编号:
928
西南石油大学 企事业人员 勘探技术
提高孩子的逻辑思维能力 学会总结并找出适合孩子自己的学习方法 依据孩子的性格,天赋对其进行培养教
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钟老师
(女) 编号:
914
扬州大学瘦西湖校区 本科大二学生 数学与应用数学
本人目前无家教经历,所学专业是数学与应用数学,今后的就业方向为是数学教师,数学功底不错!
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黄老师
(女) 编号:
964
暂无就业 0 贸易经济
本人因这段时间无需工作,打算利用这段时间来帮助一些有需要的学生学习功课。2000年从扬州大学商学院毕
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鞠老师
(女) 编号:
919
南京师范大学 在校大四学生 英语
我做过2次家教,一次是教外国人中文,一次是教高中英语。在校期间,拿过多次奖学金。高考成绩:598。非
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韩老师
(女) 编号:
963
盐城师范大学 在校大二学生 英语师范
无
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若老师
(男) 编号:
921
日本丽泽大学 在职大学教师
我是日本人, 现在我在中国教日语,特别是日语听力。如果有了听力方面不懂得的地方,详细说明。一般的中
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1.
中学生是否还要学奥数
2.
孩子的心理疲劳不容忽视
3.
家长最易犯的十大错误
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请给孩子留点面子
5.
该不该让孩子上特长班
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