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教员类型
在校大学生
专业教师
专业工作者
其它
性别
男
女
高老师
(男) 编号:
1571
南京师范大学 在校大二学生 物理学(师范)
学习是一项探究性的活动,自主探究的过程才会有乐趣。做老师只是引导,而最主要的是学生自主的带有研究性的
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束老师
(女) 编号:
1566
常熟理工学院师范专业 本科大四学生 师范专业
1、在寒暑假期间,均有家教经验,多为小学全科类,并且效果很好; 2、在校学习师范专业,有一定的教育
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潘老师
(男) 编号:
1541
南京航空航天大学 在读硕士生 机械工程及自动化
我是全国重点大学南京航空航天大学大四本硕连读学生,高中就读国家级示范性高中江苏省建湖高级中学强化班。
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王老师
(女) 编号:
1517
扬州教育学院 在校大专生 数学教育
即将念大二,辅导过高考数学中考英语,在培训中心做过兼职老师,个人认为对教育方面还是小有心得的。关键是
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郭老师
(男) 编号:
1568
江苏科技大学能源与动力工程学院 在校大二学生 轮机工程
无
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张老师
(男) 编号:
1529
扬州大学水利学院 在校大二学生 水利水电工程
通过英语六级考试 大一期间获得国家励志奖学金 高考成绩353 有耐心,有经验 略懂书法
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梅老师
(女) 编号:
1565
南京师范大学 在校大二学生 涉外旅游管理(强化英语)
我是扬州本地人,现就读于南京师范大学中北学院的涉外旅游管理(强化英语)专业,已获全国英语四级证书,计
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蒋老师
(男) 编号:
859
扬州大学扬子津校区能源与动力工程学院 在校大二学生 电气工程及其自动化
本人现就读于扬州大学,高中获得数学竞赛三等奖,擅长数学,英语、物理、化学等。高三时从班级20多名
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许老师
(女) 编号:
1471
江南大学太湖学院 在校大三学生 英语
我是英语专业的大学生,初高中的时候语文成绩一直不错,进入大学后我在努力考一些证书。我一直严格要求自己
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孙老师
(男) 编号:
1489
扬州大学 在校大三学生 电气工程及其自动化
高考超出一本线20多分来到扬州大学,英语和理科成绩优异,大学学习理工科,所以逻辑思维清晰,擅长引导学
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